7月24日，2024年青少年高校科学营哈尔滨工程大学分营于哈尔滨工程大学21B教学楼举办无人机制作与竞速比赛。哈尔滨工程大学学生创新创业团队教学人员、科学营全体营员、带队教师及志愿者参加本次活动。
7月24日上午，哈尔滨工程大学机电工程学院志愿者为全体科学营同学们带来一场生动的讲解演示课。让同学们了解无人机的基本组成结构、内部原理以及后续无人机竞赛的规则等，为后续无人机制作和无人机竞赛奠定基础。
随后，2024年青少年高校科学营哈尔滨工程大学分营的全体同学开始无人机的组装。
无人机组装完成后，在带队工作人员、带队教师以及随队志愿者的组织下，在哈尔滨工程大学21B教学楼开展无人机飞行技巧练习。
7月24日下午，2024年青少年高校科学营哈尔滨工程大学分营于21B教学楼一楼大厅举行无人机障碍竞速比赛。
比赛开始之前，先由哈尔滨工程大学创新创业团队成员向营员们讲解无人机的基本操控方法、躲避障碍物的操作技巧以及注意事项，之后由各连带队教师、助教及志愿者协助营员们自主操控无人机进行试飞，全程进行指导和监督工作，确保各组安全使用器材。
试飞结束后，由营员们两人一组进行分组比赛。营员们使用上午自己制作拼装的无人机进行平移、避障、悬停以及降落等操作技巧完成比赛。比赛过程中，无人机需要完成水平钻圈、绕杆以及竖直钻圈等障碍躲避环节，最后安全降落，用时短者获胜。比赛先进行队内选拔，最后与其他连队获胜者共同角逐出前四名。比赛全程由教学人员以及志愿者监督，确保其公平性、安全性。
本次无人机障碍竞速比赛项目，营员们通过全程自主学习拼装制作、飞行操控等环节，开展了一场考验操控精细程度以及飞行速度的比赛，让同学们体验到无人机制作拼装以及操控的复杂性，以及操控无人机竞技竞速所带来的紧张与刺激，学习到航空领域相关知识，激发兴趣，为未来同学们的智能科技梦、航空航天梦打下基础。
飞天无人机竞赛指导教师张永锐
本次的飞天无人机竞赛是希望同学们通过一天的科学营活动快速了解无人机的原理（如飞控制中的PID计算公式）及3D打印技术（无人机的结构制作），并亲手制作一台无人机，让同学们对科技创新产生浓厚的兴趣；后期利用自己制作的无人机进行飞行训练并通过竞赛感受飞行带来的快乐，相信同学们一定会收获满满。
【冠军】
一连二班潘子乾（长春市农安高级中学）
通过今天上午学长志愿者组织我们进行的无人机课程学习。我学到了很多课本上没有的东西，学长从理论上详细的解读了无人机的工作原理，以及其独特的构造，这些内容深深的吸引了我。实际操作环节，有专业的老师给我们演示，让我们能亲自动手，掌握一些列复杂的组装和操作技能。
最终，我们取得了第一名的可喜成绩，这无疑激励了我对科技的向往，也让我的理想学校变成了哈尔滨工程大学，我将会为我的目标奋斗。
一连二班杨羿泽（长春市农安高级中学）
无人机是近年以来快速发展的一项新科技。它具备多种功能以及广泛的应用空间。通过今天的学习让我了解了无人机的历史以及它的应用、来源。
我参加竞赛在我们小组中的定位是进行无人机的赛后维修，以及应对突发设备问题，进行无人机的组装。
非常感谢，哈尔滨工程大学给我们的这次展示机会。以及各位学长学姐的精心指导，耐心指教。这让我对哈尔滨工程大学充满向往。我希望经过我的努力能够来到这里，成为这里的一员。
二连二班刘精宸（人大附中北京经济技术开发区学校）
在准备这次比赛的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但正是这些经历，让我更加坚定了对无人机技术的热爱与执着。我学会了如何面对失败，如何在挫折中寻找前进的动力，更学会了如何与团队成员紧密合作，共同攻克难关。这些宝贵的经验，将成为我人生旅途中不可或缺的财富。
在此，我也要特别感谢我的指导老师和队友们。是老师的悉心指导与鼓励，让我在技术上不断进步；是队友们的鼎力支持与协作，让我们在比赛中能够发挥出最佳水平。这份荣誉，属于我们每一个人。
最后，我想说，无人机技术不仅仅是一项技能，更是一种探索未知、追求梦想的精神。我相信，在未来的日子里，我会继续秉承这种精神，不断学习、不断进步，为无人机技术的发展贡献自己的一份力量。
二连二班汪秉珂（人大附中北京经济技术开发区学校）
今日无人机竞赛，挑战与激情并存。每一次精准操控，都是对技术的致敬；每一场空中较量，都激发着对创新的渴望。虽汗水湿衣，但收获满满，不仅技艺精进，更深刻体会到团队合作的力量。期待未来在更广阔的蓝天翱翔，续写飞行梦想！
活动风采展示
