各有关单位：
为进一步推动学生科技创新教育和科创实践课程建设，促进课程建设与学生科技社团联动发展，提升学校科创育人水平与学生工程创新实践能力，探索“一社团一课程一导师一空间一竞赛”建设模式，本科生院、校团委拟面向全校教师征集学生科创实践课程建设方案。现将有关事项通知如下：
一、征集目标
围绕我校“三海一核”优势学科方向，建设一批兼具科普性、实践性和创新性的学生科创实践课程，形成“初阶+高阶”双版本课程体系。初阶课程面向初高中生，侧重项目认知、组装制作和基础操作；高阶课程面向本科生，侧重三维建模、3D打印、编程控制、综合任务实践等全流程训练，推动课程教学、社团活动和创新实践、高水平赛事有机衔接。
二、征集对象
全校有相关课程建设基础、科技创新项目资源或学生社团指导经验的教师及教学团队。鼓励跨学院、跨学科组建课程团队共同申报。
三、征集内容
（一）课程方向。面向学生科技创新实践和青少年科创实践教育需求，重点征集船舶海洋、航空航天、新能源动力、海洋信息、核能应用、具身智能、量子计算、仿生科技、特种材料等方向课程。课程可包括但不限于以无人船、潜航器、无人机、机器狗、具身智能等项目为基础进行设计的课程，跨学科融合类课程优先纳入重点征集范围。
（二）课程层次。申报课程原则上应体现“初阶+高阶”分层建设思路。初阶课程侧重原理认知、结构组装、基础操作和任务体验；高阶课程侧重原理分析、三维建模、3D打印、编程控制、综合任务实践等内容，确保课程难度与授课对象相匹配。
（三）课程结构。课程设计应明确课程名称、面向对象、课程目标、总学时与模块安排、教学内容、实践任务、考核方式和预期成果。按照“导论认知、结构制作、运动/航行控制、常规任务、综合挑战”等模块进行设计，也可根据课程特点优化教学模块。
（四）实施条件。课程方案应同步说明授课教师团队已有课程资源，包括已有空间、设备耗材等，以及拟对接学生科技社团、拟申请的空间、设备耗材、经费预算及课程录制等需求，便于后续统筹推进课程建设、社团建设和实践空间建设。
四、建设要求
（一）坚持分层设计。申报课程应区分初阶、高阶培养目标，合理设置课程深度和实践难度，确保不同对象能够学有所获、练有所成。
（二）突出实践导向。课程应以项目制、任务式、挑战赛等方式组织教学，强化学生动手实践、工程认知和创新意识培养，课程实践课时占比不少于60%。
（三）推动社团联动。课程建设原则上应同步学生科技社团建设，落实“一社团一课程一导师一空间一竞赛”要求，明确拟对接社团、指导教师和所需活动空间。
（四）注重资源统筹。申报方案应实事求是列明已有实验设备、耗材、课程录制、教学空间等需求，便于学校统筹推进实验条件建设和课程落地实施。
五、支持保障
本科生院、校团委将根据课程建设需要，统筹提供教学空间、课程录制、实验条件建设和必要经费支持，推动成熟课程先行建设、示范运行。具体支持事项结合申报方案和实际条件另行统筹确定。
六、材料报送
请申报教师提交课程相关信息，内容应包括课程名称、面向对象、课程目标、学时安排、教学内容、实践环节、课程团队、拟对接社团、对应赛事等，于2026年7月19日前扫码填写《哈尔滨工程大学学生科创实践课程申报信息汇总表》https://f.wps.cn/ksform/h/write/4OInUQAr。
七、工作要求
请各单位高度重视，广泛动员相关领域教师积极参与，结合学院学科特色和已有创新实践基础，推荐有建设基础、有实施条件、有育人成效的课程方案。请申报教师认真研究课程定位和实施条件，保证材料齐全、内容完整、需求真实准确，按期完成报送工作。
八、联系方式
本科生院联系人：魏文凯
联系电话：82588577
校团委/创业教育学院联系人：李文宝壮
联系电话：18686834953
哈尔滨工程大学本科生院
共青团哈尔滨工程大学委员会
哈尔滨工程大学创业教育学院
2026年7月14日
