近日，美国数学及应用联合会在官网公布了2022年美国大学生数学建模竞赛获奖名单，我校共376支队伍成功参赛，94支队伍获奖，其中特等奖提名（F奖）11项、一等奖（M奖）12项、二等奖（H奖）71项，特等奖提名奖首次突破两位数，相较于2021年获特等奖提名2项和获奖总数61项，无论从获奖数量还是质量上，都再创历史新高。
美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是最高的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。本届竞赛共有来自中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等20多个国家的27205支队伍参赛。经过层层选拔和评选，最终获奖比例如下：
在校团委的指导支持下，作为竞赛牵头单位，数学科学学院高度重视本年度竞赛组织工作，秉承“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的理念，将学科竞赛作为培养学生创新意识和创新思维，提高学生的创新能力和实践能力的重要载体，由数学学院团委和数学建模竞赛教练团队进行相关组织培训工作。一是进行广泛宣传。采用线上+线下等形式积极动员，各理工科学院给予大力支持，成功参赛队伍数达376支，较去年提升近一倍。二是加强竞赛教练队伍建设。近年来学院组织教师参加省内外数学建模竞赛的线上线下会议，与兄弟院校加强交流，提高指导能力。三是做好竞赛培训。由数学建模竞赛主教练张晓威教授为学生开展培训，详细介绍美赛的比赛流程、注意事项以及论文撰写规范，团队其他教练更是以历年真题为例为学生耐心讲解，拓展学生的建模视野。经过竞赛教练团队各位教练的轮番指导，参赛学生的竞赛能力和水平得到了进一步的提高，最终各参赛队伍不负众望，斩获特等奖提名奖11项，总奖项94项就是对教练团队的最好回报。
未来，学校将继续以培养学生创新实践能力为重点，积极寻求培养应用型人才的新途径，创新人才培养模式，不断提升人才培养质量，力争实现“三海一核”领域更多原始创新。
